課程內(nèi)容:
《等腰三角形》
回顧:△ABC有什么特點(diǎn)?
思考:1.等腰三角形是軸對稱圖形嗎?
2.將等腰三角形沿折痕對折,你發(fā)現(xiàn)了哪些重合的線段和角?
猜想與論證:
等腰三角形的兩個底角相等。
已知:△ABC中,AB=AC。 求證:∠B=∠C。
分析:1.如何證明兩個角相等?
2.如何構(gòu)造兩個全等的三角形?
等腰三角形性質(zhì)1:
等腰三角形的兩個底角相等。(等邊對等角)。
大膽猜想:等腰三角形除了兩底角相等以外,你還能發(fā)現(xiàn)它的其他性質(zhì)嗎?
等腰三角形性質(zhì)2:
等腰三角形頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的高互相重合。(簡稱“三線合一”)。
知識應(yīng)用:
1.等腰三角形的一個底角為80°,它的另外兩個角為______。
2.等腰三角形一個內(nèi)角為75°,它的另外兩個角為______。
3.等腰三角形一個內(nèi)角為100°,它的另外兩個角為______。
4.等腰三角形的一個外角為100°,它的另外兩個角為______。
填空:根據(jù)等腰三角形性質(zhì)2,在△ABC中,AB=AC時,
(1)∵AD是角平分線 ∴____⊥____,____=____。
(2)∵AD是中線, ∴____⊥____,∠____=∠____。
(3)∵AD⊥BC,∴∠____=∠____,____=____。
例1.如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D在AC上,且BD=BC=AD,求△ABC各角的度數(shù)。
例2.已知:如圖,房屋的頂角∠BAC=100°,過屋頂A的立柱AD⊥BC,屋椽AB=AC,求頂架上∠B、∠C、∠BAD、∠CAD的度數(shù)。
知識鞏固:
已知:如圖,AB=AC,DB=DC,問:AD與BC是什么關(guān)系?
小結(jié):
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王老師
男,中教高級職稱
從事了多年的教學(xué)工作,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。教學(xué)風(fēng)格幽默風(fēng)趣,善于根據(jù)學(xué)生的思路進(jìn)行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。