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    八年級數(shù)學(xué)下冊第一章《三角形的證明》1 等腰三角形

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    課堂提問

    課程內(nèi)容:

    《等腰三角形》
    回顧:△ABC有什么特點(diǎn)?

    思考:1.等腰三角形是軸對稱圖形嗎?
          2.將等腰三角形沿折痕對折,你發(fā)現(xiàn)了哪些重合的線段和角?
    猜想與論證:
        等腰三角形的兩個底角相等。
        已知:△ABC中,AB=AC。  求證:∠B=∠C。
    分析:1.如何證明兩個角相等?
          2.如何構(gòu)造兩個全等的三角形?
    等腰三角形性質(zhì)1:
        等腰三角形的兩個底角相等。(等邊對等角)。
    大膽猜想:等腰三角形除了兩底角相等以外,你還能發(fā)現(xiàn)它的其他性質(zhì)嗎?
    等腰三角形性質(zhì)2:
        等腰三角形頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的高互相重合。(簡稱“三線合一”)。
    知識應(yīng)用:
        1.等腰三角形的一個底角為80°,它的另外兩個角為______。
        2.等腰三角形一個內(nèi)角為75°,它的另外兩個角為______。
        3.等腰三角形一個內(nèi)角為100°,它的另外兩個角為______。
        4.等腰三角形的一個外角為100°,它的另外兩個角為______。
    填空:根據(jù)等腰三角形性質(zhì)2,在△ABC中,AB=AC時,
        (1)∵AD是角平分線  ∴____⊥____,____=____。
        (2)∵AD是中線, ∴____⊥____,∠____=∠____。
        (3)∵AD⊥BC,∴∠____=∠____,____=____。
    例1.如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D在AC上,且BD=BC=AD,求△ABC各角的度數(shù)。
    例2.已知:如圖,房屋的頂角∠BAC=100°,過屋頂A的立柱AD⊥BC,屋椽AB=AC,求頂架上∠B、∠C、∠BAD、∠CAD的度數(shù)。
    知識鞏固:
        已知:如圖,AB=AC,DB=DC,問:AD與BC是什么關(guān)系?
    小結(jié):

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    王老師

    男,中教高級職稱

    從事了多年的教學(xué)工作,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。教學(xué)風(fēng)格幽默風(fēng)趣,善于根據(jù)學(xué)生的思路進(jìn)行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

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