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高中物理第十六章第2課《用動(dòng)量概念表示牛頓第二定律》(選修3-4)

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課堂提問(wèn)

課程內(nèi)容
高中物理第十六章第2課《用動(dòng)量概念表示牛頓第二定律》(選修3-4)

教學(xué)目標(biāo)
1.知道牛頓第二定律的動(dòng)量表達(dá)形式
2.運(yùn)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式推導(dǎo)出動(dòng)量定理表達(dá)式。
3.理解動(dòng)量定理的確切含義和表達(dá)式,知道動(dòng)量定理適用于變力。
4.會(huì)用動(dòng)量定理解釋有關(guān)物理現(xiàn)象,并能掌握一維情況下的計(jì)算問(wèn)題。
重點(diǎn):理解動(dòng)量定理的確切含義和表達(dá)式,知道動(dòng)量定理適用于變力
當(dāng)初牛頓通過(guò)動(dòng)量表達(dá)力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系
假定物體受到恒力做勻變速直線運(yùn)動(dòng)。
t時(shí)刻速度為v,t'時(shí)刻速度為v'
此過(guò)程加速度為a=v'-v/t'-t=△v/△t
所以:F=ma=mv'-v/t'-t=mv'-mv/t'-t=P'-P/t'-t
即:F=△P/△t.......(1)
物體動(dòng)量的變化等于它受到的力。
(1)式還可以寫(xiě)成:
mv'-mv=F(t'-t)........(2)
說(shuō)明:動(dòng)量變化的原因跟力及作用時(shí)間有關(guān),力越大,時(shí)間越長(zhǎng)物體動(dòng)量增加的越多。
F(t'-t)反映了力對(duì)時(shí)間的累積效應(yīng)
力和力作用時(shí)間的乘積稱為力的沖量(I)-----矢量
則(2)式寫(xiě)成P'.P=I ......(3)
(2)(3)式表明:
物體在一個(gè)過(guò)程始末的動(dòng)量變化等于它在這個(gè)過(guò)程中所受力的沖量----動(dòng)量定理
說(shuō)明:
物體在一個(gè)過(guò)程始末的動(dòng)量變化原因在于合外力的沖量,不僅大小而且方向。
動(dòng)量定理:P'.P=I  是矢量方程
如果物體所受的力不是恒力,物體不做勻變速運(yùn)動(dòng),但通過(guò)微分的方法細(xì)分過(guò)程,仍可得全過(guò)程動(dòng)量定理。
動(dòng)量定理的物體實(shí)質(zhì)與牛頓第二定律相同,但有時(shí)用起來(lái)更方便。
請(qǐng)看例題
例題:
一個(gè)質(zhì)量為0.8kg的壘球。以25m/s的速度飛向球棒,被擊中后,反方向水平飛回,速度大小為45m/s。若球棒與壘球的作用時(shí)間為0.01s,球棒對(duì)壘球的平均作用力有多大?
分析:
球棒與壘球的作用力是變力,牛頓第二定律不適用變力,動(dòng)量定理適用變力,可求解球棒對(duì)壘球的平均作用力
解:
沿飛向棒球的方向建立坐標(biāo)軸
壘球初動(dòng)量:P=mv=0.18*25kgm/s=4.5kgm/s
壘球的末動(dòng)量:P'=mv'=0.18*(-45)kgm/s=-0.81kgm/s
依據(jù)動(dòng)量定理:mv'.-mv=F(t’-t)
          得:F=(mv.-mv)/(t’-t)
               =(-0.81-4.5)/0.1N=-1260N
球棒對(duì)壘球的平均作用力為1260牛,符號(hào)表示方向與規(guī)定方向相反。
例題2:為啥杯子從一定高度落下,掉在水泥地上比掉在地毯上易破碎?
提示:
動(dòng)量定理mv.-mv=F(t’-t)可知
物體動(dòng)量發(fā)生一定改變可采取不同辦法:
1.較小的力較長(zhǎng)的作用時(shí)間
2.較大的力較短的作用時(shí)間
通過(guò)緩沖減小作用力的例子:

小結(jié)
1.用動(dòng)量概念表示牛頓第二定律
F=△P/△t
動(dòng)量定理:mv.-mv=F(t’-t)

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王老師

男,中教高級(jí)職稱

長(zhǎng)期從事高中物理教學(xué)工作,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生自我探究學(xué)習(xí)的能力。

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