課程內(nèi)容

《事物介紹說明文》
問題導(dǎo)航
1、以“方便面”為題，寫一篇600字以上的文章，文體不限。
2、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文
墻:是大家熟知的事物，生活中有物質(zhì)的墻，如土墻，磚墻、人墻，籬笆墻，玻璃墻，墻，花墻，城墻，防火墻，影壁墻等。也有精神墻，如溝通的障礙，法規(guī)的限制，做人的原則，道德的底線等。筑一堵墻，可以多一分約束與安全，拆一堵墻，可以少一分封閉與隔膜。
請以“說墻”或“墻的故事”為題目，寫一篇文章。
要求：①題目自選；②文體自定；③有真情實(shí)感，力求有創(chuàng)意，不得套寫抄襲；④不少于600字（寫成詩歌不少于20行）；⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
什么是說明文？
說明文是以說明為主要表達(dá)方式來解說事物、闡明整理而給人知道的文章體裁。
它通過揭示概念來說明事物 特征、文質(zhì)及其規(guī)律性。說明文一般介紹事物的形狀，構(gòu)造、類型、關(guān)系、功能，解釋事物的原理，含義、特點(diǎn)、演變等。
說明文實(shí)用性很強(qiáng)，它包括廣告、說明書、提要，提示、規(guī)則、章程、解說詞、科學(xué)小品等。
說明文的分類
事物介紹說明文《中國石拱橋》
整理說明文《花兒為什么這樣紅》
事物介紹說明文
事物說明文，雙稱實(shí)物說明文，說明的對象是人們通過感官直接感知的具體而實(shí)在的事物，說明的目的是使讀者了解知識事物的特征。
根據(jù)說明語言不同特色，表達(dá)方式的使用情況的不同，把說明文分為平實(shí)的說明和生動的說明文兩種。
生動的說明文又叫文藝說明文，文藝性說明是通過文藝的形式（如擬人、小品、謎語、歌曲、散文等）介紹科學(xué)知識的說明文。
抓住事物特征、把握說明中心
一個事物的特征就是電腦區(qū)別其他事物的標(biāo)志。寫說明文只有抓住事物的特征，才能把被說明的事物準(zhǔn)確地介紹給讀者，讓讀者對事物有確切的了解。事往往有很多方面的特征，在介紹事物時，不可能在一次談一兩個特征，因此，要寫好說明文，還必須把握說明的中心。要做到這一點(diǎn)，寫作者必須在寫作前對被說明的事物做深入有研究。
抓住特點(diǎn)
建筑物：（外形、結(jié)構(gòu)特征、布局、方位等）
物品、動槙物：形態(tài)、習(xí)性、分布、品種。功用、動物飼養(yǎng)、植物栽培、進(jìn)化歷史等。
動物飼養(yǎng)：《松鼠》（溫順、漂亮、乖巧）
選材參謀
說明文要求有的放矢。寫什么、怎樣寫要從讀者的實(shí)際情況考慮，使文章具有針對性，切合讀者的知識水平和年齡特點(diǎn)。
說明文的結(jié)構(gòu)
說明的結(jié)構(gòu)并不復(fù)雜。常見的結(jié)構(gòu)形式有“總——分”式“總—分—總”式“分—總”式、并列式、遞進(jìn)式等。
說明順序是多種多樣的，采用什么的說明順序、取決于說明對象的特點(diǎn)和說明目的。常用的說明順序有時間順序、空間順序。邏輯順序三種。
有時一篇文章可交叉使用幾種說明順序，如《中國石拱橋》一文，除了按先古后今的時間順序外，雙按先概括后具體、先整體后局部的邏輯順序進(jìn)行說明。各種順序語言上都有一定的標(biāo)志。按說明對象的自身?xiàng)l件理性來安排結(jié)構(gòu)
任何事物都有自身?xiàng)l理規(guī)律，把握了這種規(guī)律并據(jù)此結(jié)構(gòu)，能使說明的內(nèi)容井然有序，條理清楚。
一般來說，運(yùn)動、變化、發(fā)生的事物，它的條理性表現(xiàn)在時序上，不同時間有不同的形態(tài)，說明時可按時間順序安排結(jié)構(gòu)。
處于靜止?fàn)顟B(tài)的事物，如建筑群、名勝古跡、物品等，常常從空間位置上體現(xiàn)它的條理形，說明這類事物，宜按空間順序，先表后里，先外后內(nèi)進(jìn)行說明，如《故宮博物院》。
介紹兩種開關(guān)方法
1、概述式開關(guān)用簡單的語言介紹事物的概況，給人以總體形象，如《故宮博物院》是這樣開關(guān)的。
在北京的中心，有一座城中之城，就是紫禁城?，F(xiàn)在在人們叫故宮，也叫故宮博物
院。紫禁城是明清兩代皇宮。是我國現(xiàn)在最大了完整的古代宮殿建筑群，有五百多年了。
開關(guān)介紹了故宮博物院的地理位置、名稱性質(zhì)和年代。通過概述的介紹，我們可以大致了解故宮博物院的概況。
結(jié)尾法
（1）總結(jié)法
就是對說明對象說完后作總結(jié)的方法。《奇特的激光》的結(jié)尾，應(yīng)用了這樣方法。
“激光作為了人類歷史上從未有過的奇特的光源，不僅大大促進(jìn)了科學(xué)的技術(shù)的發(fā)展，為開拓新的科學(xué)領(lǐng)域提供了強(qiáng)有力的工具，還啟發(fā)著科學(xué)工作者產(chǎn)生更多、更美妙的科學(xué)幻想：激光可能是打開無窮無盡能源寶庫的鑰匙》激光可能使人類看到過去從來沒有看過的現(xiàn)象：激光可能成為宇宙航行的動力……當(dāng)然，把這么多的可能變成現(xiàn)實(shí)，需要經(jīng)歷一段漫長的征途，還胡待于我們進(jìn)一步去探索?！?br> （2）感嘆法
就是對說明對象說完后表示深沉的感嘆的寫法。如《楊樹》的結(jié)尾，應(yīng)用了這
種寫法：“……讓我們用一把把植樹鍬，在祖國的大地上寫出一篇篇八十年代的新‘白楊贊’吧！”就一感嘆用于篇末，具有很強(qiáng)的號召力，能增強(qiáng)文章的感染力。
常見的說明方法
1、舉例子
2、作比較
3、下定義
4、例圖表
5、作詮釋
6、打比方
7、摹狀貌
8、引用
9、分類別
10、列數(shù)字
說明文語言的特點(diǎn)：準(zhǔn)確、簡明、平實(shí)、生動。
避免文體混淆
防止知識錯誤和片面說明
作品點(diǎn)評
方便面
空氣的自述
水
說墻（提綱）
墻是歷史（原始有的勢力范圍——柵欄和覜——原始的院落——奴隸主的城堡——險要的關(guān)隘）（墻是伴隨著私有制產(chǎn)生的）墻的種類（籬笆墻、土墻、石墻、城墻，房屋墻壁，院墻，影壁墻，藝術(shù)墻……）
課堂小結(jié)
說明文給人以知識，寫作要講究科學(xué)性。
說明文貴在清楚條理，不追求結(jié)構(gòu)復(fù)雜多變。
語言貴在準(zhǔn)確，簡潔。
拖把合適的說明方法。