課程內(nèi)容:
《記事記敘文》
問題導(dǎo)航
十幾年的人生經(jīng)歷中,我們經(jīng)歷了很多事情,每每回憶那些事情是否感覺依然歷歷在目呢?往事如歌,總有些讓人的心靈為之震撼的故事,總有些讓人不由得自省和深思的故事,或會心一笑,或了然于心,或醍醐灌頂,這個時候就有用筆寫下來,為大家還原當(dāng)時的情景,讓我們也去體悟一下你的感受吧!
主題探究
家庭:體味家庭溫暖,贊美至真至善至美的親情。
學(xué)校:師生情、同學(xué)誼、學(xué)習(xí)的酸甜苦辣咸。
社會生活:看世界萬象,味人間冷暖,弘揚真善美,抨擊假丑惡。
請看口訣——記述文立意口訣
真善美 假丑惡 寫心中 真感覺
樹理想 求上進 勤磨練 敢拼搏
重科學(xué) 善虛心 文之根 有愛心
愛自然 愛生活 愛國家 愛別人
敬尊長 信友人 孝父母 人之本
人生短 價無限 惜辰光 勤學(xué)練
慕成功 思失敗 苦辣甜 細(xì)體驗
社會大 路坎坷 無字書 用心讀
選材參謀
1 做生活的有心人
2 以小見大
3 圍繞中心組織材料
布局謀篇
技法一:片段組合法
技法二:一線串珠法
以物為線
以事為線
以情為線
一字立骨
技法三:時空推移法
按照事情的發(fā)展過程寫下去
開端——發(fā)展——高潮——結(jié)局
技法四:寫景開頭 聯(lián)想回憶開頭 引用開頭 排比開頭
表達(dá)方式
1 敘述和描寫結(jié)合
2 議論抒情點主旨
3 寫事別忘了景物描寫
4 靈活地交代記敘的要素
5 合理安排敘述順序
6 認(rèn)真進行細(xì)節(jié)描寫
記事的技巧
1 點面結(jié)合
2 巧設(shè)波瀾讓生活小事故事化,讓故事本身有波瀾。篩選生活,生活中的事情很多,但能夠成為寫作內(nèi)容的生活只能是那些給你的生活帶來某些改變,讓你的思想產(chǎn)生某種觸動,在你的情感上曾經(jīng)掀起波瀾的事情。選擇能觸發(fā)感動的事件,用一些獨特的手法來放大,彰顯其內(nèi)在的魅力。
3 首先是構(gòu)筑一波三折的故事情節(jié),充分蓄勢。
4 其次是運用渲染、懸念等方法制造波瀾。
5 第三,也可以運用倒敘、對比、揚抑等手法強化故事的波瀾。
課堂小結(jié):
一件事要清晰而完整。
多件事要典型,詳略得當(dāng)。
出新、出奇、出彩、尺水興波。
精于講述故事。
精心描寫細(xì)節(jié)。
精造鳳頭豹尾。
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孫老師
男,中教中級職稱
課堂生動有激情,善于引發(fā)學(xué)生的發(fā)散性思維,從而激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)作文的興趣,能夠給學(xué)生自由的思考空間。