課程內(nèi)容:
《寫(xiě)人記敘文》
寫(xiě)人記敘文——就是把人作為主要描寫(xiě)、敘述對(duì)象,它一般是通過(guò)對(duì)人物在事件中的活動(dòng)的敘述和描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)所表現(xiàn)人物的精神、品格和個(gè)性。
一般借助人物外在的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等方面的描寫(xiě)表現(xiàn)其內(nèi)在的性格,在具體描寫(xiě)的基礎(chǔ)上表現(xiàn)是“怎樣的一個(gè)人”,而不是作者抽象地作鑒定和評(píng)價(jià)。
外貌描寫(xiě)
1、外貌寫(xiě)什么:五官、神態(tài)、發(fā)型、皮膚、身材、服飾裝束、氣質(zhì)、精神面貌。
2、外貌描寫(xiě)可以反映一個(gè)人的性格、心理和精神面貌。
粗描淡寫(xiě):他身材很高大;青白臉色,皺紋間時(shí)常夾些傷痕;一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫,可是又臟又破,似乎十多年沒(méi)有補(bǔ),也沒(méi)有洗?!犊滓壹骸?/p>
工筆描繪——“客人年過(guò)半百,瘦削,臉上皺紋不很多,卻深,尤其額上和眼角的幾道,形似刀刻。一頭黑白相間的花發(fā),鬢角卻全白了,白得扎眼。一件半袖淺灰襯衣,看樣子穿在身上足有三四年了,洗得卻透亮,規(guī)規(guī)整整地扎束在腰里??腿藳](méi)帶什么東西,只有一只深藍(lán)色的尼龍方便袋,空空癟癟的,綰了袋口放在腿上。”
側(cè)面襯托
如:“……行者見(jiàn)羅敷,下?lián)埙陧?。少年?jiàn)羅敷,脫帽著帩頭。耕者忘其犁,鋤者忘其鋤。來(lái)歸相怨怒,但坐觀羅敷?!?/p>
寫(xiě)好外貌,必須注意三點(diǎn)
第一、要抓住特點(diǎn)寫(xiě)人物的外貌
第二,按一定的順序。
第三、要有重點(diǎn)地寫(xiě)人物的外貌,千萬(wàn)不能面面俱到。
語(yǔ)言描寫(xiě)
1、言為心聲。
2、成功的語(yǔ)言描寫(xiě)能幫我們塑造活生生的人物形象
語(yǔ)言要有個(gè)性,就是什么樣的人說(shuō)什么話。
語(yǔ)言大師老舍說(shuō)過(guò):“一個(gè)老實(shí)人,在劃火柴點(diǎn)煙而沒(méi)點(diǎn)燃的時(shí)候,就會(huì)說(shuō):\'唉,真沒(méi)用,連根煙都點(diǎn)不著!\'相反,一個(gè)性情暴躁的人呢,就不是這樣說(shuō),而是把火柴往地上猛地一摔,高叫道:‘他媽的!”。
心理描寫(xiě)
1 什么叫心理描寫(xiě)?就是對(duì)人物內(nèi)心的思想情感活動(dòng)進(jìn)行描寫(xiě)。通過(guò)對(duì)人物心理的描寫(xiě),能夠直接深入人物心靈,揭示人物的內(nèi)心世界,表現(xiàn)人物豐富而復(fù)雜的思想感情。
2、心理描寫(xiě)的豐方法有很多種,課分為兩大類:直接描寫(xiě)和間接描寫(xiě);直接描寫(xiě)包括內(nèi)心獨(dú)白、神態(tài)描寫(xiě)、夢(mèng)境和幻覺(jué)描寫(xiě)等,間接描寫(xiě)包括環(huán)境烘托、動(dòng)作語(yǔ)言描寫(xiě)。
動(dòng)作描寫(xiě)
1、描寫(xiě)人物富有特征性的動(dòng)作,以表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)、身份、地位、處境、狀態(tài),叫做動(dòng)作描寫(xiě)。
2、動(dòng)作細(xì)節(jié),是個(gè)性化人物的特有標(biāo)志。
細(xì)節(jié)描寫(xiě)
1、外貌神情細(xì)節(jié)
2、語(yǔ)言細(xì)節(jié)
3、動(dòng)作細(xì)節(jié)
4、心理細(xì)節(jié)
讓人物在“事”中去“表現(xiàn)”
通過(guò)一件事寫(xiě)一個(gè)人
通過(guò)一件事寫(xiě)幾個(gè)人
通過(guò)幾件事寫(xiě)一個(gè)人
通過(guò)幾件事寫(xiě)幾個(gè)人
課堂小結(jié):
要把人寫(xiě)得具體可感(外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理)
從考場(chǎng)作文的實(shí)踐看,寫(xiě)人多是正面的,需要贊美的;但是,反面人物也可以作為襯托存在。
文章結(jié)構(gòu)多是總分總、并列和順承(時(shí)間)。
此內(nèi)容正在抓緊時(shí)間編輯中,請(qǐng)耐心等待
孫老師
男,中教中級(jí)職稱
課堂生動(dòng)有激情,善于引發(fā)學(xué)生的發(fā)散性思維,從而激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)作文的興趣,能夠給學(xué)生自由的思考空間。