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三年級數學上冊第24、25課《認識面積、面積單位》

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課堂提問

【此視頻課程與北師大版第一課的知識點相同,同樣適用于浙教版第24課,敬請放心學習?!?/font>

課程內容

《認識面積、面積單位》
1、物體的表面的大小叫做它們的面積。
2、摸一摸你身邊物體的表面。
3、下面兩個三角形要涂色,哪個涂得快?涂的是三角形的哪一部分?
4、這些圖形你要涂的是哪一部分。

如果要涂三角形和圓,你可以涂哪個涂得又快又好?
5、封閉圖形的大小,叫做它們的面積。
總結:物體的表面或封閉圖形的大小,叫做它們的面積。
6、比較它們的大小:

目測一下,哪個圖形的面積大,哪個圖形的面積???
7、哪一張面積大?

通過重疊法,得到正方形的面積大,長方形的面積小。還可以用數方格法來比較兩個圖形面積的大小。
8、下面兩個圖形,第一個圖形是由4個方格組成的,第二個圖形是由16個方格組成,能用數方格法比較它們的大小嗎?

不能,因為它們方格的大小不同。比較兩個圖形面積的大小,要用統(tǒng)一的面積單位來測量。
9、常用的面積單位有平方厘米、平方分米和平方米。
(1)邊長1厘米的正方形,面積是1平方厘米。大拇指的指甲的面積大約是1平方厘米。
(2)邊長1分米的正方形,面積是1平方分米。手掌的面積大約是1平方分米。
(3)邊長1米的正方形,面積是1平方米。
練習
1、小明用1平方米的正方形測量自己家的一個房間的地板,請你算一算它的面是多少平方米?

2、選擇合適的面積單位
(1)測量橡皮表面的面積應該用哪個面積單位比較合適?(     )
(2)測量桌面的面積用哪個面積單位比較合適?(     )
(3)測量教室的地面的面積選用哪個面積單位?(     )

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王老師

女,小教高級職稱

數學功底扎實,邏輯思維嚴密。熱愛教育,有多年教學經驗,講課風趣幽默,親和力強;條理清晰,重點突出。

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