課程內(nèi)容:
《山谷中的謎底》
加拿大的魁北克有一條南北走向的山谷。山谷沒有什么特別之處,惟一能引人注意的是,它的西坡長滿松、柏、女貞等雜樹,而東坡只有雪松。
這一奇異的景觀始終是個(gè)謎,誰也不知道謎底在哪兒。
1983年的冬天,大雪紛飛,有兩個(gè)旅行者來到了這個(gè)山谷。他們支起帳篷,望著滿天飛舞的大雪,突然驚奇地發(fā)現(xiàn),由于特殊的風(fēng)向,山谷東坡的雪總比西坡的雪來得大。不一會兒滿坡的雪松上就積了厚厚的一層雪。當(dāng)雪積到一定程度時(shí),雪松那富有彈性的枝丫就開始向下彎曲,于是積雪便從樹枝上滑落,待壓力減輕,剛彎下去的樹枝又立即反彈過來,雪松依舊保持著蒼翠挺拔的身姿。就這樣,反復(fù)地積,反復(fù)地彎,反復(fù)地落,反復(fù)地……不論雪下得多大,雪松始終完好無損。謎底終于被揭開了:東坡雪大,其他那些樹,因?yàn)闆]有雪松這個(gè)本領(lǐng),樹枝都被積雪壓斷了漸漸地喪失了生機(jī)。而西坡雪小,樹上少量的積雪根本就壓不斷樹枝,所以除了雪松之外,柘、柏、女貞之類的樹種,也都存活了下來。
帳篷中的旅行者為自己的這一發(fā)現(xiàn)感到高興。一位說:“我敢肯定,東坡也曾長過雜樹,只是由于不會彎曲才被大雪摧毀了?!?/P>
過了一會兒,另一位像突然明白了什么似的,說:“我得到了一個(gè)啟示——對于外界的壓力,可以通過正面抗?fàn)幦?zhàn)勝它,但有時(shí)也需要像雪松那樣先彎曲一下,作適當(dāng)?shù)淖尣?,以求反彈的機(jī)會?!?/P>
確實(shí),彎曲不是倒下和毀滅,而是為了生存和更好地發(fā)展。
課后練習(xí):
1 用鋼筆描紅。
魁 貞 蓬 丫
2 聽寫下面的句子,并聯(lián)系課文內(nèi)容和生活實(shí)際,說說你的理解。
(1)對于外界的壓力,可以通過正面抗?fàn)幦?zhàn)勝它,但有時(shí)也需要像雪松那樣先彎曲一下,作適當(dāng)?shù)淖尣?,以求反彈的機(jī)會?!?/P>
(2)確實(shí),彎曲不是倒下和毀滅,而是為了生存和更好地發(fā)展。
此內(nèi)容正在抓緊時(shí)間編輯中,請耐心等待
齊老師
女,小教高級職稱
多次被評為市教育系統(tǒng)“十佳班主任”,連續(xù)榮獲市教育局“教學(xué)標(biāo)兵”。