課程內(nèi)容
《老師，您好！》
在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，
在現(xiàn)實和理想之間架起金橋。
啊，教師的事業(yè)多么崇高！
古今中外，
哪個人的成長不浸透著教師的心血！
地北天南，
哪一項創(chuàng)造不蘊含著教師的辛勞！
每當(dāng)看到時代在飛速地前進(jìn)，
我心中就涌起感情的波濤：
老師，您好！
用真理和智慧把人才塑造，
讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
啊，教師的事業(yè)多么美好！
筆尖飛舞，
那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；
笑語盈盈，
那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。
每當(dāng)看到鮮花在幸福地開放，
我就情不自禁地衷心祝愿：
老師，您好！
1·朗讀課文，背誦課文。
2·用鋼筆描紅。
崇浸項勞涌
塑霞編茁衷
3·讀一讀，抄一抄，再聽寫。
紡織崇高浸透創(chuàng)造智慧
塑造朝霞辛勞祝愿波濤
4·你最喜歡這首詩里的那些詩句？聯(lián)系生活實際，談?wù)勀闶窃趺蠢斫獾摹?/p>
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劉老師
女，小教特級職稱
市級重點小學(xué)語文教師，教師職稱，多次在全市優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評選活動中獲獎，教學(xué)水平較高。
