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五年級(jí)語文下冊(cè)第1章《龍》龍的傳人

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課堂提問

課程內(nèi)容

《龍的傳人》
    提起龍,中國人不莫不引以為自豪,有時(shí)還自稱為“龍的傳人”。古往今來,有關(guān)龍的傳說,以龍為名字、以龍為圖案設(shè)計(jì)的工藝品、壁畫、裝飾,數(shù)不勝數(shù)。在十二生肖中,龍也深受人們喜愛。有人認(rèn)為龍是一種真實(shí)存在的動(dòng)物,也有人認(rèn)為龍只是傳說中的東西。那么,龍到底是什么呢?
    遠(yuǎn)古時(shí)期,我國就有龍的傳說?!吨芤住吩小帮w龍?jiān)谔臁薄ⅰ霸茝凝垺?、“震為龍”的說法,意思是說,天上的烏云、閃電和雷鳴,都是龍所為。從保留下來的文物古跡看,那時(shí)龍的形象比較簡單,樣子也并不完全一致。唐宋之后,才逐漸形成我們今天看到的龍的形象。宋代畫家董羽認(rèn)為,龍集就中動(dòng)物的特征于一身:“角似鹿,頭似牛,嘴似驢,眼似蝦,耳似象,鱗似魚,須似人,腹似蛇,足似鳳?!边@里所繪的龍,已經(jīng)接近現(xiàn)在我們所看到的龍的圖案了。
    到了今天,我們都知道,龍并不是一種真實(shí)存在的動(dòng)物。它只存在于中國人的想象和傳說中。
    龍之所以備受中國人崇敬,是因?yàn)樵谥袊说男哪恐?,龍是威力無比、變幻萬千、無所不能的。龍王高居天上,也能潛入深淵;它能呼風(fēng)喚雨,也能翻江倒海。天下旱澇,莊稼豐歉,人間禍福,全憑它的旨意。
    因此,龍被看做是至高無上的權(quán)利的象征,皇帝自認(rèn)為是“真龍?zhí)熳印?。他的身體稱為“龍?bào)w”,他穿的衣服是“龍袍”,他做的椅子是“龍椅”……故宮里單是太和殿,便裝飾有一萬三千多條龍。
    但龍的形象并非帝王所專有,在老百姓的心目中,集各種動(dòng)物特點(diǎn)于一身,無所不能的龍又象征著自由歡騰和完美。所謂“金龍獻(xiàn)瑞”、“龍鳳呈祥”、“龍飛鳳舞”、“龍騰虎躍”,說的就是這種祥和幸福、歡騰自由的景象。
    西方也有龍的傳說,但西方的龍不同于中國的龍,西方的龍往往集各種兇惡于一身,專干害人的事情。中國的龍則是集各種能力于一身,象征著中國人對(duì)自由完美的向往和追求,所以中國人常常自稱為“龍的傳人”。

識(shí)字
   肖  董  蝦  驢  淵  旨

課后練習(xí)
1、為什么中國人自稱為是龍的傳人?
2、體會(huì)文章開頭和結(jié)尾的特點(diǎn)和作用。

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張老師

男,小教中級(jí)職稱

具有較強(qiáng)的教學(xué)能力和較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),特別是在語文教學(xué)方面,有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

評(píng)論

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