對(duì)于小學(xué)語(yǔ)文作文寫(xiě)作能力薄弱的同學(xué)來(lái)說(shuō)，在寫(xiě)作的道路上一直在為湊字?jǐn)?shù)而奔波。這樣一來(lái)就無(wú)法顧及文章的載體，通俗的講就是管它是寫(xiě)物的作文還是寫(xiě)人的作文呢!先寫(xiě)夠字?jǐn)?shù)再說(shuō)。這也是為什么同學(xué)們作文跑題得不到高分的原因。今天，同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)為同學(xué)們分享一些關(guān)于描寫(xiě)人物作文的寫(xiě)作技巧。希望能夠幫助同學(xué)們提升人物作文寫(xiě)作水平，提升寫(xiě)作成績(jī)。

　　一.人物的外貌神態(tài)

　　描寫(xiě)人物的作文首先要描述人物的外貌和神態(tài)。外貌包含人物的面容長(zhǎng)相、服飾穿著;面貌長(zhǎng)相可以描寫(xiě)人物的身高、體型胖瘦、健壯與否;服飾穿著可以描寫(xiě)服飾顏色、款式及是否合身;而神態(tài)的描寫(xiě)要從人物的精神面貌描述，他的精神面貌是精神還是疲憊?是高效還是憂郁?是一臉稚氣還是面容滄桑?在描寫(xiě)外貌日如同神態(tài)，能以讓人物體現(xiàn)的更加生動(dòng)立體。

　　二.人物特點(diǎn)及語(yǔ)言

　　人物特點(diǎn)可以從，人們處在不同的環(huán)境和地位，他們的職業(yè)、年齡、個(gè)性及出生或生長(zhǎng)在什么樣的時(shí)代背景中等因素描寫(xiě);如生活中農(nóng)村的人，他們是數(shù)以及日不辭辛苦的勞作。而生活中城市的人們要披星戴月、兢兢業(yè)業(yè)的完成工作。這就是人們?cè)诓煌h(huán)境、時(shí)代背景的不同。而既然描寫(xiě)人物，那么人物的語(yǔ)言就不可錯(cuò)過(guò)的寫(xiě)作因素，一個(gè)人的語(yǔ)言是他流露思想情感做直接的方式。

　　三.事例補(bǔ)充

　　事例補(bǔ)充可是寫(xiě)作文湊字同學(xué)的福音。在普通的人也有不平凡的一天，可以從他歷經(jīng)的事例進(jìn)行描寫(xiě)，為作文增色添彩。

　　以上描寫(xiě)人物作文的寫(xiě)作技巧就問(wèn)同學(xué)們分享到這里。提升寫(xiě)作水平要多留意生活中各個(gè)細(xì)節(jié)，再結(jié)合多加練習(xí)進(jìn)行提升。很多寫(xiě)作技巧可以到同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)作文輔導(dǎo)專(zhuān)區(qū)觀看學(xué)習(xí)視頻。同時(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到難點(diǎn)知識(shí)時(shí)還可以通過(guò)一對(duì)一輔導(dǎo)和直播課堂獲得幫助。